我们成长中最重要的人，除了我们的父母，就是老师，从小学到大学，我们每个人都会遇到不同的老师，教授的科目不一样，性格不一样，留给我们最深的印象也不一样，在不同的学习阶段，教师对待我们的态度似乎也不一样。小学的教师和蔼可亲，初中的学生因为容易厌学叛逆，所以教师大多强势和严厉，到了高中，教师们更注重知识的讲授，很少抓课堂纪律，但班主任的形象都深入人心。大学时期则又不同了，教师更像是朋友，真正做到了平等和开放。好的教师会影响我们一生，而教师的一些不合理的教育方式也经常会激起我们的厌学叛逆情绪，它们通常是这样的：
1.过于明显的亲疏差异
面对班级中的几十个学生，老师们更喜欢那些上课认真听讲，捧他的场，积极互动，考试成绩也不错的学生，这其实是可以理解的，因为我们都是更喜欢那些也喜欢自己的人，但教师过于偏袒、重视某部分学生，往往会引起其他学生的嫉妒情绪。当然，学生们不会承认这是嫉妒情绪，而是外化为对教师以及那些学生的排斥情绪，尤其是在教师做出一些明显不公平的事情时，比如全班同学都犯了某个错，但惩罚其他学生，不惩罚，或者轻度惩罚那些他喜欢的学生。教师的偏心会伤害多数学生的自尊心，这就像有多个孩子的家庭中，那些不受宠的孩子长大后通常不会爱他们的父母，没有得到，也就不会给予，人们的感情需要相互作用。教师必须善待班级中的每个学生，尽量公平公正的看待每个学生，那么学生也就会回报以尊重和配合，而不是厌学叛逆式的回应。
2.处理班级事件时不做调查就下结论
一般的班级中都有30到50个学生，课桌挨着课桌，床铺靠着床铺，学生大多冲动和任性，也喜欢竞争，他们很难像成年人那样成熟冷静的处理人际之间的矛盾，所以经常有争吵，有摩擦，严重的就需要教师加以干涉。教师经常要处理学生之间大大小小的矛盾，虽然不用像包青天那样“断案严明”，却也要做到让学生心服口服，否则很容易激起学生厌学叛逆的情绪。教师在处理学生矛盾时，最受学生排斥的做法就是“家长式武断法”，不进行了解和调查，听了事情的大概就下了结论，随意处罚不该受惩罚的学生，而纵容另外一些学生。教师的教育方法班级学生们都看在眼里，所谓“群众的眼睛是雪亮的”，教师经常武断的处理学生矛盾，会逐渐失去班级的威信，乃至全班同学的反感和排斥。
3.不遵守对学生的承诺
教师对学生轻易许下承诺，事后就忘光，不去实现它们，这是最不当的教育方式，这一点家长朋友的身上也经常出现。比如许诺学生们，如果期中考试班级平均成绩达到多少，就组织学生出去旅游，或者放半天假等等，这让许诺让学生们兴奋不已，结果平均分达到了，教师却没有实践自己的承诺，学生空欢喜一场。不信守承诺是不负责任、甚至是欺骗的行为，学生很容易受到影响，也采用这种态度应对学习。
厌学叛逆是学生对教师、教育制度，以及家长的不满情绪的表现，我们要尽可能少的带给孩子心理上的伤害，用正确的言行引导他们成长。
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