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网瘾的原因:网络认知偏差是前提条件

时间:2017-04-17 11:16来源:未知 作者:xiong 点击:
网瘾的原因:网络认知偏差是前提条件
 
关于网瘾,已经是老生常谈,只要做到合理使用网络就可以了嘛,问题是孩子做不到,而且不愿意做。对于网络的认知是网瘾产生的前提条件。
 
从认知理论来说,人是思维的动物,信念系统和思维是人的行为基础,每个人在自己的头脑中都有关于人、事件和环境的地图,决定我们如何看待世界。积极或消极、认同或反抗。
 
网络认知是对网络的认识过程,包括对网络信息的获得与识别、网络社会道德的理解和领悟,网络行为的自我监控等。孩子想上网、喜欢上网、长时间上网都与如何看待网络密切相关。
 
青少年处于一种强烈渴求书本外灿烂世界的心态,网络以其信息化、及时化、丰富性展示了一个让青少年向往的世界。但是由于青少年不能准确分析、判断、辨别网络信息,不了解、认同、遵守网络道德规范,不反思监管、控制自己的网络行为。青少年对网络的认知是带着偏差和固执的。
 
他们通常会认为网络社会是最安全和快乐的,而现实社会是混乱和痛苦的。倾向于更信任网络人际关系,对网络社会交往持正面的态度。
 
网络认知偏差是产生网瘾的前提条件,而青少年的网络认知偏差表现的非常明显:
 
认为下网状态时自己就会很不快乐;认为离开网络就无法活下去;认为自己不适合学习,但可以做一个职业的网络玩家;认为自己的网络游戏的升级不如别人快,要不断去玩;认为自己就是网络游戏中所扮演的角色。
 
青少年对网络的认知偏差导致自己不能理性看待上网行为和自己对于网络的实际需求,不能理智看待现实世界和网络世界之间的分别和共同点,这样也就导致不能有效控制自己的上网时间、次数、态度和内容。
 
我们自身的素质是决定自己行为的关键性因素,自我对于网络的认知,行为后果的认知会调节我们对于网络的态度。如果将带有偏差的认知做出相应的改变:
 
网络世界的安全和快乐是短暂的,不能经受现实世界的考验,现实世界中可以发现美和乐趣;网络职业玩家不是仅仅玩游戏,而是需要能够设计游戏的能力;自己在网络中扮演的角色会因为停电断网而消失,作为社会人,必须承担自己的社会现实角色。